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Grundständige Studiengänge ohne staatliche Prüfung

Die Hochschule für Sozialwesen, Religionspädagogik und Pflege in Freiburg bietet im Fachbereich Pflege zahlreiche Bachelor-Studiengänge an. Dazu gehört neben Pflege, Pflegepädagogik und Management im Gesundheitswesen (Pflege und Therapie) auch der Studiengang Physiotherapie. Erfolgreicher Abschluss aller Studiengänge ist der akademische Grad Bachelor of Arts (B.A.). Eine Fachausbildung wird weder vorausgesetzt noch studienbegleitend erworben. Der Abschluss BA of Arts bedeutet nicht gleichzeitig die staatliche Anerkennung, berechtigt jedoch sowohl zur praktischen Tätigkeit im Ausland als auch zum Masterstudium in Deutschland.

Grundständige Studiengänge finden Sie auch an der Hochschule Fresenius in Idstein >>

Grundständige Studiengänge mit staatlicher Prüfung

Die SRH Hochschule Heidelberg, eine staatlich anerkannte Fachhochschule, bietet erstmalig zum Wintersemester 2010/11 einen Bachelorstudiengang Physiotherapie mit integrierter Berufszulassung als "Staatliche/r geprüfte/r Physiotherapeut/in" an. Das Studienangebot richtet sich nicht nur an Abiturienten, sondern auch an bereits in der Physiotherapie-Ausbildung befindliche Fachschüler; ein Übergang nach dem ersten Ausbildungsjahr zum Studium - mit Anerkennung bereits erbrachter Leistungen - ist möglich.
Neben der interdisziplinären Ausrichtung der Studieninhalte und der Vermittlung der Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens wird dem Praxisbezug mit umfassend organisierten Praktika hohe Priorität eingeräumt. Die erfolgreiche Absolvierung von sieben Studiensemestern führt zum akademischen Grad "Bachelor of Science".

Zugangsvoraussetzungen:
Allg. Hochschulreife oder Fachgebundene Hochschulreife oder Fachhochschulreife oder Eignungstest der SRH.
Ein Vorpraktikum im Bereich der Pflege von mind. drei Wochen oder 100 Stunden wird zum WS 2010 empfohlen, ist ab WS 2011/12 aber obligatorisch.

Die Kosten des Studiums belaufen sich auf 520 Euro monatlich.

Nordrhein-Westfalen

Die staatliche Hochschule für Gesundheit in Bochum (HSG) bietet ab dem Wintersemester 2010/11 grundständige Studiengänge in den Bereichen Physiotherapie, Ergotherapie, Logopädie, Pflege und Hebammenkunde an.
Mit Ausnahme der Pflege handelt es sich bei den übrigen um grundständige Studiengänge, die entsprechend der Bologna-Struktur modular aufgebaut und mit jeweils 210 Credits Points (CPs) bemessen sind, was einer Studiendauer von 7 Semestern entspricht.
Jeweils im 6. Semester findet die staatliche Prüfung statt, die bei erfolgreichem Abschluss zum Tragen der Berufsbezeichnung "Physiotherapeut/in", "Ergotherapeut/in", "Logopäde/Logopädin" und "Hebamme" bzw. "Entbindungspfleger" berechtigt. Somit bringen die bezeichneten Studiengänge - eine Neuerung innerhalb eines grundständigen Studiengangs - eine doppelte Qualifikation mit sich, da der erfolgreiche Studienabschluss zum akademischen Grad "Bachelor of Science" führt.
Die Aufnahme des Studiums setzt ein mindestens vierwöchiges Vorpraktikum voraus, in dem der künftige Studienbewerber überprüfen kann, inwieweit die Anforderungen in einem Gesundheitsfachberuf seinen Neigungen entsprechen. Die Erfahrungen im Vorpraktikum sollen in einem Portfolio zusammengestellt werden, zu dem von der Hochschule Vorlagen bereitgestellt werden, die bei der systematischen Erfassung behilflich sind.

Für Studienbewerber ist der Nachweis des besagten Vorpraktikums obligatorisch.
Mit der Einschreibung bzw. jeder erneuten Rückmeldung wird ein "Semesterbeitrag" von ca. € 500 fällig. Dieser setzt sich aus dem Studienbeitrag (€ 300 ) und dem Sozialbeitrag (ca. € 200) zusammen.

Weiterbildungsstudiengänge

Seit Oktober 2005 bietet die Fachhochschule Schloss Hohenfels ein berufsbegleitendes Hochschulstudium mit Online-Learning* (etwa ein Drittel der Studieninhalte) und geringen Präsenzzeiten für Physiotherapeuten an. Inzwischen ist das Angebot berufsbegleitender Bachelor-Studiengänge um die Fächer Logopädie und Ergotherapie erweitert worden.
Die Studiengänge umfassen 6 Teilzeitsemester (entsprechen 4 Vollzeitsemestern), wobei 2 Semester durch eine erfolgreich absolvierte Berufsfachschulausbildung anerkannt werden. In jedem Teilzeitsemester werden in 4 Modulen 20 Kreditpunkte erworben; für das Studium insgesamt werden 210 Kreditpunkte vergeben. Der erfolgreiche Abschluss besteht im akademischen Grad Bachelor of Science (B.Sc.). Daneben besteht die Möglichkeit eines IHK-Abschlusses "Kaufmann im Gesundheitswesen".
Physiotherapeuten, Logopäden sowie Ergotherapeuten mit Hochschulzugangsberechtigung erhalten eine weiterqualifizierende Hochschulausbildung, bei der neben der Erweiterung der Fachkompetenz ab dem 4. Teilzeitsemester eine Vertiefung wahlweise in den Bereichen Management oder Pädagogik vermittelt wird.

In den Studiengang Physiotherapie sind einige Fortbildungen eingebettet; dazu gehören im Einzelnen: Manuelle Therapie, Bobath-Erwachsene, Sportphysiotherapie, Medizinische Trainingstherapie, Medizinisches Aufbautraining und Krankengymnastik am Gerät. Allerdings müssen zur Abrechnungsfähigkeit teilweise externe Kurse und zusätzliche externe Prüfungen absolviert werden.
Außerdem bieten kleine Semestergruppen in allen drei therapeutischen Studiengängen die Möglichkeit einer intensiven persönlichen Betreuung und Beratung.

Für alle Studiengänge erfolgt die Immatrikulation an der Fachhochschule Schloss Hohenfels in Coburg, während die Präsenzveranstaltungen in Coburg und Bamberg stattfinden. Im Durchschnitt nehmen sie etwa 18 ganze Tage im Semester mit je 10 Unterrichtseinheiten ein.
Anmeldeschluss ist der 31. Juli, Semesterbeginn jeweils zum 01. Oktober.

* Die in der Lehre verwendeten virtuellen Module wurden von FIM Neues Lernen der Universität Erlangen-Nürnberg entwickelt. Zur Demonstration der Lernplattform, der Kurse und der Lernmaterialien hat die Fachhochschule Schloss Hohenfels einen öffentlichen Bereich eingerichtet, auf dem sich zwei Beispiel-Lerneinheiten befinden (Adresse auf der Website der FH einzusehen!).

Die Hans-Weinberger-Akademie, Berufsfachschule für Physiotherapie in Schweinfurt, bietet in Kooperation mit der Hochschule "Thim van der Laan" im niederländischen Utrecht seit 2008 einen Bachelor-Studiengang für Physiotherapie an.
Das Vorbereitungsprogramm des berufsbegleitenden Studiengangs nimmt 14 Monate, die Bachelorausbildung selbst 13 Monate.in Anspruch. Schüler/-innen einer Berufsfachschule haben die Möglichkeit, das Studium ausbildungsbegleitend zu absolvieren. In der Vorbereitungsphase findet an 14 Wochenenden (Freitag und Samstag) gemeinsamer Unterricht in der Studiengruppe statt. Am ersten und am letzten dieser Wochenenden wird der Unterricht beim niederländischen Kooperationspartner in Utrecht abgehalten. Für einfache Unterkünfte ist gesorgt. Die restlichen Unterrichts-Wochenenden finden in den Berufsfachschulen für Physiotherapie der Hans-Weinberger-Akademie in Schweinfurt oder in Aschaffenburg statt.

Die Zugangsvoraussetzungen zum Vorbereitungsprogramm sind:

• mittlerer Schulabschluss
• erfolgreich abgelegte staatliche Prüfung und die Berufszulassung für Physiotherapie in Deutschland
• E-Mail- und Internet-Zugang

• erfolgreich abgelegtes Vorbereitungsprogramm
• Nachweis der erfolgreich abgelegten staatlichen Prüfung und die Berufszulassung für Physiotherapie in Deutschland
• Nachweis einer Berufstätigkeit von mindestens 16 Stunden wöchentlich als Physiotherapeut/in oder Nachweis des Ausbildungsvertrages an einer der Berufsfachschulen für Physiotherapie der Hans-Weinberger-Akademie
• Zugang zu E-Mail und Internet

Berlin

Die IB Medizinische Akademie bietet an der staatlich anerkannten IB-Hochschule Berlin einen Bachelor-Studiengang Gesundheitswissenschaften an. Dieser erfolgt ausbildungs- bzw. berufsbegleitend speziell für die Berufsgruppe der Physiotherapeuten, Logopäden und Ergotherapeuten. Neben der üblichen Hochschulzugangsberechtigung wird dieser ein Sonderzugang ermöglicht.
Bei bereits abgeschlossener Ausbildung zum/-r staatlich anerkannten Ergo-, Physiotherapeuten/-in, Logopäden/-in oder einer vergleichbare Ausbildung kann das Studium berufsbegleitend an fünf Wochenenden pro Semester absolviert werden. Liegt noch keine entsprechende Ausbildung vor, besteht die Möglichkeit diese über die IB-Medizinische Akademie Berlin oder an einem anderen Schulstandort parallel zum Studium nachzuholen. Die Dauer des Studiums und der Ausbildung beträgt insgesamt drei Jahre. Bei bereits begonnener Ausbildung kann parallel ins Studium eingestiegen werden.
Abschluss ist der Bachelor of Science (B.Sc.). Die Aufnahme des Studienbetriebes erfolgt jährlich im Oktober. 

Das berufsbegleitende Studium zum Bachelor of Arts (socialBA) ist als dreijähriges Projekt-Kompetent-Studium angelegt. In diesem Studium werden die Studierenden für Tätigkeiten im pflegerischen und therapeutischen Bereich sowie im Bereich der Beratung, Medizintechnik und Medizindokumentation akademisch qualifiziert. Dies sind vor allem folgende Bereiche: Physiotherapie; Alten-, Kinder und Erwachsenenpflege; stationärer und ambulanter Bereich; Kindererziehung und Jugendhilfe; Sozialtherapie und Psychotherapie; Soziale Dienste; Beratungsstellen; Rettungsdienst.
Der socialMBA-Studiengang richtet sich gezielt an Hochschulabsolventen, die bereits über Berufserfahrung, im Idealfall Führungserfahrung verfügen. Als MBA qualifiziert er zu disziplinübergreifender, wissenschaftlicher, problemlöseorientierter Arbeit und zu verantwortungsbewusstem, wissenschaftlichem und wirtschaftlichem Handeln. Das Studium richtet sich an Fach- und Führungskräfte insbesondere aus dem Gesundheits- und Sozialwesen.

Im Bereich der Ergotherapie wird in Kooperation von Steinbeis Akademie und der Ergotherapieschule Reutlingen der Bachelor-Studiengang Ergotherapie-Managament (B.A.) angeboten.
Das dreijährige Studium teilt sich in Grundlagenstudium - Studienorte Berlin oder Stuttgart - und Vertiefungsstudium, das in Reutlingen absolviert wird, ein. Die Aneignung der Inhalte geschieht in Form von Seminaren mit Präsenzpflicht, Selbstlernanteilen und sog. "Transfertagen" in der ergotherapeutischen Praxis.

Zugangsvoraussetzungen für das dreijährige berufsbegleitende Studium sind:

• Abitur/Fachhochschulreife und Abschluss der Berufsfachschule
• ein Arbeitgeber für Projektarbeit
• erfolgreicher Abschluss des SHB-Assessment

• Mittlere Reife und Abschluss der Berufsfachschule für Ergotherapie sowie 4 Jahre Berufserfahrung
• ein Arbeitgeber für Projektarbeit
• erfolgreicher Abschluss des SHB-Assessment

Eine Vertiefung und Ergänzung der berufsfachschulischen Ausbildung durch ein Studium der Physiotherapie/Ergotherapie ermöglicht es, den beruflichen Entwicklungen professionell gerecht zu werden. Ziel des Studiums ist es, Physio- und Ergotherapeuten/in zu befähigen, ihr praktisches Handeln zu reflektieren, berufsspezifische Kompetenzen wissenschaftlich zu fundieren und um betriebswirtschaftliche, gesundheits- und sozialwissenschaftliche Kenntnisse zu erweitern. Das Studium an der ASH ist zu einem Teil berufsspezifisch und zum anderen berufeübergreifend angelegt. Die berufsspezifischen Lehrinhalte dienen der Kompetenzerweiterung innerhalb der Physiotherapie bzw. der Ergotherapie. In den interdisziplinären Lehrveranstaltungen lernen Studierende die Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Professionen kennen und in neuen Kooperationsformen nutzen.
 

Brandenburg

Das duale Bachelor-Studium Physiotherapie hat das Ziel, in Verbindung mit der Ausbildung an einer Berufsfachschule, Absolventen mit soliden Praxiskenntnissen auszubilden und auf neue Anforderungen in der Praxis vorzubereiten. Der Studiengang wird mit dem Abschluss Bachelor of Science (Physiotherapy) angeboten.
 

Hamburg

Am Standort Hamburg der Fresenius Hochschule wird mit dem WS 2009/10 der berufsbegleitende Bachelor-Studiengang "Angewandte Therapiewissenschaft" für examinierte Therapeuten im Bereich Logopädie angeboten. Nähere Informationen sind hier zu finden.

Die private, staatlich anerkannte Fachhochschule für Gesundheit und Medizin, die Medical School Hamburg (MSH), bietet mehrere Bachelorstudiengänge an. Dazu gehören neben anderen die Fächer Physiotherapie und Ergotherapie.

Die beiden Studiengänge werden sowohl im Teilzeitstudienmodell für bereits berufstätige Therapeuten als auch ausbildungsbegleitend für Therapieschüler der entsprechenden Berufsfachschulen angeboten.

Die Struktur beider Studiengänge ist weitgehend identisch bis hin zum Besuch gemeinsamer Lehrveranstaltungen in den Neurowissenschaften und dem gemeinsamen Lernen in Modulen zum Erwerb wissenschaflicher und Management-Kompetenzen.

Während das Studium der Neurowissenschaften der Erweiterung beider Fachkompetenzen als Grundlage dient, erfolgt in der Physiotherapie eine Spezialisierung in den Feldern Sportmedizin und Sportphysiotherapie, in der Ergotherapie dagegen im Bereich der Transdisziplinären Frühforderung.

Das ausbildungsbegleitende Modell gestaltet sich folgendermaßen:

Im 1. und 2. Semester findet jeweils die Therapieausbildung an einer Berufsfachschule statt, der eine Einstufungsprüfung vorangeht. Einschließlich der Anerkennung der Praktika schlägt dieser Abschnitt mit 60 Credit Points (CPs) zu Buche.

Das ausbildungsbegleitende Studium vom 3. bis zum 6. Semester wird mit 30 CPs veranschlagt und mit dem Berufsexamen abgeschlossen.

Daran schließt sich vom 7. bis zum 9. Semester ein Vollzeitstudium an, das mit 90 CPs bemessen und - bei Erfolg - von einem Bachelorabschluss (Bachelor of Science) gekrönt wird.

Das Studium beginnt jeweils zum 1. Oktober, die Studiengebühren belaufen sich für Teilzeit auf 450 Euro/Monat und ausbildungsbegleitend auf 200/450 Euro/Monat.

Zum Studiengang Medizinpädagogik der Medical School Hamburg geht es hier entlang >>

Hessen

Beginnend mit dem WS-2009/2010 bietet die Berufsakademie Nordhessen in Kooperation mit der Physiotherapieschule–Bergstraße in Heppenheim sowie der ATOS-Praxis-Klinik in Heidelberg den dualen Studiengang Physiotherapie an. Der erfolgreiche Abschluss des vierjährigen Studiums führt zum akademischen Grad "Bachelor of Science" (B.Sc.).
Der achtsemestrige Studiengang ist eng mit der grundständigen Ausbildung zum/zur examinierten Physiotherapeuten/-in verzahnt, was gleichzeitig die Vermittlung von Theorie und Praxis mit sich bringt.
Während im ersten Studienabschnitt - zwischen erstem und viertem Semester - den Studierenden fachwissenschaftliche Grundlagen in Modulen wie "Wissenschaftliches Arbeiten", "Business Communication" und "Denken und Handeln in der Physiotherapie I" vermittelt werden, können sie in den letzten beiden der acht Semester zwischen den Profilfächern "Sportphysiotherapie" und "Unternehmensführung und -management" wählen.
Die Allgemeine Hochschulreife - bzw. Fachhochschulreife - wird für das Studium vorausgesetzt. Auch bereits examinierte Therapeuten mit einem entsprechenden Abschluss werden zum Studium zugelassen; Arbeitsbelastung und Studiendauer fällt in diesem Fall geringer aus. Außerdem müssen diese Bewerber den Nachweis eines Arbeitsvertrags erbringen.
Die Studiengebühren mit einem Ausbildungsvertrag an der Physiotherapieschule Bergstraße belaufen sich auf 19.120 € und auf 13.840 € ohne einen solchen.

Seit 2007 bietet die Bringmann Akademie GmbH, Bad Wildungen einen Studiengang Physiotherapie gemeinsam mit der Hogeschool Thim van der Laan, Nieuwegein, Utrecht/NL an. Dieser schließt nach 3 Jahren zunächst mit der staatlichen Abschlussprüfung zur/zum Physiotherapeutin/Physiotherapeuten ab. Darauf beginnen die Studenten bei einem Arbeitgeber ihrer Wahl ihre berufliche Tätigkeit und belegen parallel die 2 Semester Hauptstudium, das auf den Abschluss Bachelor of Health in Physiotherapie vorbereitet. Die Bachelor-Prüfung findet in deutscher Sprache an der Hogeschool Fysiotherapie Thim van der Laan in Nieuwegein/Utrecht, Niederlande statt. Der Abschluss ist weltweit anerkannt und ermöglicht auch ein weiterführendes (Master-)Studium. 

Der FB Pflege & Gesundheit der FH Fulda und der FB Medizin der Uni Marburg bieten gemeinsam den gestuften Studiengang Physiotherapie an: "Bachelor of Science in Physiotherapy" seit 2001 und "Master of Science in Physiotherapy" seit 2004 (siehe unten). 
Der Bachelor-Studiengang richtet sich an berufserfahrene Physiotherapeuten, aber auch an interessierte Berufsanfänger mit einer abgeschlossenen Ausbildung nach dem Physiotherapeutengesetz. Ziel ist die Qualifizierung der Absolventen/innen für Führungs-, Leitungs- und Lehraufgaben in der Physiotherapie sowie für Aufgaben in der Forschung. Das Studium soll ihnen die Handlungskompetenz für eine wissenschaftlich reflektierte Physiotherapie vermitteln und sie dazu befähigen, die gewonnenen Erkenntnisse differenziert einzusetzen.

In Anlehnung an die renommierte Hochschule von Utrecht bildet die Hochschule Fresenius seit 1998 Physiotherapeuten in einem grundständigen Studium aus.
Das Bachelorstudium der Physiotherapie dauert acht Semester. Die ersten beiden Semester bilden das so genannte Propädeutikum, eine Art Orientierungs- und Einführungsphase. In der Hauptphase (3.-8. Semester) ist ein Juniorpraktikum (4. Semester) integriert, wobei hauptsächlich theoretische und praktische Grundlagen für den Beruf erlernt werden. Teils im 6., im 7. und teils im 8. Semester sind die Studierenden überwiegend in Praktika beschäftigt. Im 8. Semester wird die wissenschaftliche Bachelorarbeit geschrieben mit anschließender Disputation. 
Die Studienschwerpunkte – Forschung, Pädagogik oder Management – können individuell nach Interessen und beruflichen Zielen ausgerichtet werden; dasselbe gilt für die Wahlpflichtbereiche Arthrokinematische Spezialisierung, Sportphysiotherapuetische Spezialisierung und Prävention. 

Beginnend mit dem WS 2010/11 bietet die Hochschule Fresenius (HSF) den berufsbegleitenden Bachelor-Studiengang "Angewandte Therapiewissenschaft" für examinierte Therapeuten im Bereich Physiotherapie an, für die Bereiche Ergotherapie und Logopädie erfolgt der Start bereits zum WS 2009/10. Berufsbegleitend nimmt das Studium vier Semester in Anspruch, was drei Vollzeit-Semestern entspricht. In zwei Blockwochen und an ca. vier Wochenenden - freitags und samstags - pro Semester finden die Vorlesungen und Seminare statt.

Das Studium gliedert sich in zwei Abschnitte. Dabei entspricht der erste Abschnitt der Berufsfachschulausbildung. Nach Vorbereitungskursen im Umfang von 10 ECTS und einer Einstufungsprüfung an der HSF erfolgt der Einstieg in den 90 ECTS umfassenden zweiten Studienabschnitt, an dessen Ende die Bachelorarbeit mit Disputation steht.

In allen drei therapeutischen Fachrichtungen liegt das Hauptgewicht des Studiums im Erlernen wissenschaftlicher Arbeitsweise mit anschließender Anwendung der theoretischen Fähigkeiten auf die Inhalte der jeweiligen Fachrichtung. So finden sich im Wahlpflichtbereich der Physiotherapie u.a. die Schwerpunkte "Sport- und Gesundheitswissenschaften", "Neurorehabilitation" sowie "International lifestyle and health".

Zulassungsvoraussetzungen zum Studium sind:

• Abschluss einer dreijährigen Berufsfachschulausbildung im jeweiligen therapeutischen Fachgebiet
• Hochschulzugangsberechtigung
• Erfolgreiche Teilnahme an den Vorbereitungskursen der HSF
• Einstufungsprüfung an der HSF

Die DIPLOMA FH bietet nach der Umstellung auf das Bachelor- und Mastersystem zum Wintersemester 2008/2009 einen Bachelor-Studiengang an. Dabei handelt es sich um den akkreditierten Studiengang "Medizinalfachberufe" (B.A.) für Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Logopäden, Altenpfleger und Kranken- und (Gesundheits-)Pfleger am Fachbereich Gesundheit und Soziales.
Der Bachelor-Studiengang Medizinalfachberufe wird als Vollzeitstudium in 6 Semestern oder als 7-semestriges Teilzeit-Fernstudium angeboten. Bei entsprechender Berufsausbildung werden 60 ECTS angerechnet, sodass die ersten beiden Semester entfallen. Zugangsvoraussetzungen zum Bachelor-Studium sind:

• die Allgemeine Hochschulreife oder
• die Fachhochschulreife oder
• eine bestandene Meisterprüfung

Mecklenberg-Vorpommern

Niedersachsen

Die Schule für Physiotherapie der Elbe Kliniken Stade - Buxtehude und die Hochschule 21 kooperieren im achtsemestrigen dualen Studiengang Physiotherapie. Der Studiengang zielt darauf ab, die Absolventinnen und Absolventen auf aktuelle und zukünftige Herausforderungen des Berufslebens als Physiotherapeutinnen und Physiotherapeuten vorzubereiten. Grundlage der Lehrpläne und Lernergebnisdefinitionen sind insbesondere europäische Referenzdokumente für Bachelor-Studiengänge in der Physiotherapie. Die Studentinnen und Studenten werden zu einer reflektierten, evidenzbasierten, klientenzentrierten und effizienten Praxis befähigt. 

Am Fachbereich "Soziale Arbeit und Gesundheit" der Fachhochschule Emden/Leer wird der Studiengang Physiotherapie in dualer Form angeboten. Ermöglicht wird diese durch die Kooperation mit drei Berufsfachschulen mit Standort Bremen, Meppen und Bad Pyrmont.

Das in zwei Abschnitte eingeteilte Studium umfasst elf Module, davon ein Wahlpflichtmodul, ein Praxisprojekt und die Bachelorarbeit.
In den ersten Studienabschnitt fällt zum einen die dreijährige modularisierte Fachschulausbildung an einer der besagten Berufsfachschulen für Physiotherapie. Bemessen wird diese mit 60 Credit Points (CPs) und zum anderen der Besuch von Hochschulseminaren, die mit 30 CPs veranschlagt werden. Bewerbern, die bereits ein Berufsexamen vorzuweisen haben, können nach einer Einstufungsprüfung alternativ zwei Hochschulsemester anerkannt werden.
In den zweiten Studienabschnitt fällt ein viersemestriges Vollzeitstudium an der FH bzw. drei Semester Vollzeitstudium und Hochschul-/Weiterbildungsmodule im Umfang von einem Semester vor dem Studium an der Fachhochschule.

Als eine Besonderheit des Physiotherapiestudiums an der FH Emden/Leer darf neben der Vermittlung von Fach- und Wissenschaftskompetenzen der Anspruch gelten, den Studierenden "bio-psychosozial orientiertes Handeln" nahezubringen. Wie sich dieses Ziel hinsichtlich des Therapieansatzes ausdrückt, wird in einem eigenen Lehrmodul – "Therapie aus bio-psychosozialer Perspektive" – vermittelt.

Bei Erfolg wird das Studium mit dem Bachelor of Science (B.Sc.) abgeschlossen.

Eine vom zuständigen Ministerium in Niedersachsen beschlossene Neuerung für ein Studium ohne Abitur wurde an der Fachhochschule Emden / Leer bereits umgesetzt. Die Zugangsvoraussetzungen im Detail:

• Fachhochschulreife, fachgebundene oder allgemeine Hochschulreife und die Ausbildung an einer kooperierenden Berufsfachschule
  ODER
• Fachhochschulreife, fachgebundene oder allgemeine Hochschulreife und eine abgeschlossene physiotherapeutische Ausbildung (Staatsexamen) und die erfolgreiche Absolvierung einer Eignungsprüfung
  ODER
• Abgeschlossene physiotherapeutische Ausbildung (Staatsexamen) und eine dreijährige berufliche Tätigkeit in dem Beruf Physiotherapie und die erfolgreiche Absolvierung einer Eignungsprüfung

Studienbeginn ist jeweils zum Wintersemester. Bewerbungsschluss ist der 15.07. für das darauf folgende Wintersemester.

Der Studiengang für Absolventinnen und Absolventen der Fachberufe Ergotherapie, Logopädie und Physiotherapie ist ein sechssemestriger dualer Bachelor-Studiengang, der auf der schulischen Ausbildung für diese Berufsgruppen aufbaut. Präsenzstudienzeit sind die Semester 4 bis 6. Für die ersten drei Semester wird die abgeschlossenen Fachschulausbildung der o.a. Berufe anerkannt. Hiermit wird für Angehörige dieser Berufe mit Fachhochschulreife bzw. Abitur die Möglichkeit geschaffen, ihre beruflichen Fähigkeiten auf Fachhochschulebene um wissenschaftlich fundierte fachspezifische, betriebswirtschaftliche und gesundheitswissenschaftliche Kompetenzen zu erweitern und den international anerkannten Abschluss des Bachelor of Science (BSc) zu erwerben. 

Der Bachelor-Studiengang für Physiotherapeuten und Ergotherapeuten an der Fachhochschule Osnabrück, Fachbereich Wirtschafts- und Sozialwissenschaften, wurde um das Berufsfeld Logopädie erweitert. Erstmalig kann er nun auch im Sommersemester (2009) belegt werden. Zugangsvoraussetzungen zum Studium sind:

oder alternativ neben der Hochschulzugangsberechtigung:

Die in Modulform angebotenen Lehrinhalte des 6-semestrigen Vollzeitstudiengangs sind in zwei Abschnitte eingeteilt:
Der erste – 1. bis 3. Semester – bezieht sich auf die ausbildungsbegleitenden Veranstaltungen der FH Osnabrück für Kooperationspartner. In Verbindung mit begleitenden Zusatzangeboten kann dieser Teil durch Anrechnung der Erstausbildung anerkannt werden, was die Einstufung in den zweiten Abschnitt - 4. bis 6. Semester - mit sich bringt.
Im zweiten Studienabschnitt werden u. a. die Abhängigkeiten zwischen Wirtschafts- und Gesundheitssystem sowie die zunehmende Professionalisierung in den einzelnen Therapieberufen genauer unter die Lupe genommen. Daneben steht zentral die Schulung der Fähigkeit zur Klinischen Urteilsbildung.
Den Mittelpunkt des 6. Semesters bildet die Anfertigung der Bachelor-Abschlussarbeit. Belohnt wird der erfolgreiche Abschluss mit dem akademischen Grad Bachelor of Science (B. Sc.), der je nach beruflicher Erstausbildung mit dem Zusatz "Physiotherapy", "Occupational Therapy" bzw. "Speech and Language Therapy/Logopedics" versehen wird.
 

Nordrhein-Westfalen

In Kooperation mit der niederländischen Thim van der Laan Hogeschool Utrecht bietet das Institut für Erwachsenenbildung an seinem Schulungsort Rheine den Studiengang "Bachelor of Physiotherapy" an. Unterrichtssprache ist Deutsch.
Zwei Studienmodelle stehen zur Verfügung:
Das Duale Modell richtet sich an Schüler, die begleitend zu ihrer Ausbildung zum/zur Physiotherpeut/in in einem Programm mit Zusatzunterricht auf ein Vollzeitstudienjahr vorbereitet werden. Neben dem regulären Unterricht umfasst das Programm beginnend mit dem vierten Semester die häusliche Vorbereitung, die berufliche Beratung mit Kollegen (Intervision) noch jeweils 20 Präsenzstunden an 14 Wochenenden. In der Summe beläuft sich die Vorbereitung auf 1680 Stunden, die mit 60 ECTS ("European Transfer Credit System", vergleichende Bewertung von Studiengängen) veranschlagt wird. Zum Vollzeitstudienjahr wird zugelassen, wer dieses Programm sowie das Physiotherapie-Staatsexamen - das mit 120 ECTS in das Studium einfließt - erfolgreich abgeschlossen hat und mind. 16 Wochenstunden in seinem Beruf tätig ist.
Das berufsbegleitende Modell richtet sich an examinierte Physiotherapeuten. Hier sind während des 14-monatigen Vorbereitungsprogramms 28 und während des Bachelorjahrs 16 Präsenztage vonnöten. Didaktisch richtet sich der Studiengang am Konzept "Engine" aus, das den Studenten als Motor seiner Entwicklung betrachtet. Nähere Informationen hierzu sowie zu Anmeldefristen und Studiengebühren finden sich auf der Internetseite des IEB.
In beiden Studienmodellen führt ein erfolgreicher Abschluss zum akademischen Grad eines "Bachelor of Physiotherapy". Dass eine Hochschulzugangsberechtigung wie Abitur oder Fachhochschulreife nicht erforderlich ist, gehört zu den Besonderheiten des Studiengangs an der IEB.

Die Mathias Hochschule Rheine (MHR) bietet ab dem Wintersemester 2009/2010 den Weiterbildungsstudiengang "Management für Gesundheit und Pflege - BA" an. Angesprochen sind Angehörige der Gesundheitsfachberufe Physiotherapie, Ergotherapie, Logopädie und anderer nichtärztlicher Heilberufe.

Das sechssemestrige Studium gliedert sich in zahlreiche Module, angefangen mit der "Einführung in wissenschaftliches Arbeiten", aufbauend auf dem beruflich erworbenen Wissen, bis hin zur "Ethik im Gesundheitswesen", ein Modul, das im sechsten und letzten Semester zu absolvieren ist und für das ein Arbeitsaufwand von 300 Stunden vorgesehen ist, wovon 225 Stunden im Selbststudium abzuarbeiten sind, die restlichen 75 Stunden erfordern die Präsenz der Studierenden. Insgesamt betragen die blockweise organisierten Präsenzzeiten ca. 30 - 35 Tage pro Semester. Im Übrigen findet sich auf der Internetseite der MHR eine detaillierte Modulübersicht mit anfallenden Präsenzzeiten und jeweiligem "Workload". Ein gewichtiger Teil des Studiums erfolgt als E-Learning. Bei erfolgreichem Abschluss werden die Anstrengungen der Studierenden mit einem Bachelor of Arts (BA) belohnt.

Die Voraussetzungen für den Zugang zum Studium sind:

• Die Vollendung des 22. Lebensjahres,
• eine abgeschlossene Berufsausbildung in einem der einschlägigen Gesundheitsfachberufe und
• die Ausübung einer mindestens dreijährigen beruflichen Tätigkeit, wobei die selbstständige Führung eines Familienhaushalts mit mindestens einer erziehungs- oder pflegebedürftigen Person anderen Berufstätigkeiten gleichgestellt wird.

Bewerber, die die genannten Bedingungen erfüllen, müssen sich zunächst einer Zugangsprüfung unterziehen, in der festgestellt werden soll, ob sie auch "ohne Hochschulreife gemäß § 66 Abs. 2 bis 4 Satz 1 HG die fachlichen und methodischen Voraussetzungen zum Studium an Hochschulen erfüllen".

Die Gebühren für das Studium an der privaten Mathias Hochschule Rheine betragen 295 EUR monatlich zzgl. Verwaltungsgebühren.

Sachsen

Zu dem von der Dresden International University (DIU) seit dem Sommersemester 2005 bestehenden Bachelor-Studiengang Physiotherapie ist zwei Jahre später mit Präventions-, Therapie- und Rehabilitationswissenschaften ein zweiter Bachelor-Studiengang hinzugekommen. Beide Studiengänge werden in Kooperation mit der VPT Akademie Fellbach Schmiden durchgeführt und können später mit dem Masterstudium Physiotherapie (siehe unten) weitergeführt werden.
– Das modular ausgerichtete Bachelorstudium Physiotherapie ist auf eine Regelstudienzeit von 6 Semestern konzipiert und kann berufsbegleitend absolviert werden. Inhaltlich sieht es neben der Erweiterung der Fachkompetenz folg. Module vor: Grundlagen der Managementlehre, Wissenschaftliche Methodenkompetenz, Gesundheitsökonomie, Personal- und Sozialkompetenz, Bewegungswissenschaften/Bewegungslehre sowie die Vertiefung und Erweiterung der physiotherapeutischen Fachkompetenz I und II. Zugangsvoraussetzungen sind:

• Allgemeine oder fachgebundene Hochschulreife oder
• Fachhochschulreife oder 
• Fachbezogene Hochschulzugangsberechtigung nach beruflicher Vorbildung (Nachweis).
• Abgeschlossene Ausbildung an einer staatlich anerkannten Fachschule für Physiotherapie

– Das duale Bachelorstudium Präventions-, Therapie- und Rehabilitationswissenschaften spricht Abiturienten an, die eine Ausbildung zum Therapeuten / Physiotherapeuten anstreben. Es kann in vier Jahren mit dem Bachelor of Science (B.Sc.) abgeschlossen werden. Für eine Zulassung wird neben der Allgemeinen Hochschul- oder Fachhochschulreife ein Ausbildungsvertrag einer staatlich anerkannten, medizinischen Berufsfachschule (Physiotherapie etc.) vorausgesetzt.

Die Heimerer Akademie bietet in Kooperation mit der niederländischen Hogeschool Thim van der Laan in Utrecht das Bachelorstudium für Physiotherapie im dualen System an. Während der Ausbildung zum staatlich anerkannten Physiotherapeuten kann bereits mit dem Bachelorstudium begonnen werden. Der duale Weg ermöglicht, in einem Jahr nach dem staatlichen Abschluss den akademischen Grad Bachelor zu erwerben.

Die ersten drei Semester der Ausbildung sind ausschließlich dem Unterricht nach der Ausbildungs- und Prüfungsverordnung für Physiotherapeuten vorbehalten. Ab dem vierten Semester werden im sog. Vorbereitungsprogramm, das sich über insgesamt 14 Monate erstreckt, zusätzlich einmal pro Monat an einem Wochenende die Hochschulinhalte in Leipzig vermittelt.

Nach erfolgreichem Abschluss des Staatsexamens wird im Bachelorjahr die Hochschulausbildung an der Thim van der Laan Hogeschool in Utrecht berufsbegleitend fortgeführt. Angesetzt werden dafür vier Intensivseminare, die an verlängerten Wochenenden stattfinden. Neben den Seminaren ergänzen Selbstlernen und das Erarbeiten der Bachelorarbeit das Studium.

Zulassung in das Vorbereitungsprogramm ist möglich:

• mit drei erfolgreich abgeschlossenen Semestern nach der Ausbildungs- und Prüfungsverordnung für Physiotherapeuten oder
• mit erfolgreichen Abschluss als Physiotherapeut

Zulassung in das Bachelorjahr ist möglich, wenn:

• das Vorbereitungsprogramm erfolgreich abgeschlossen ist oder
• das Staatsexamen gemäß der Ausbildungs- und Prüfungsverordnung für Physiotherapeuten erfolgreich abgeschlossen ist oder
• eine berufliche Tätigkeit als Physiotherapeut mit mindestens 16 Wochenstunden gegeben ist.

Die Studiengebühren belaufen sich
für externe Teilnehmer auf  € 5.500 (€ 183,35 pro Monat - 30 Monate)
für Heimerer Schüler auf  € 4.500 (€ 150,00 pro Monat - 30 Monate)

Mit dem erfolgreichen Studienabschluss wird der "Bachelor Physiotherapy (NL)" erworben.

Am Standort Zwickau der Fresenius Hochschule wird mit dem WS 2009/10 der berufsbegleitende Bachelor-Studiengang "Angewandte Therapiewissenschaft" für examinierte Therapeuten im Bereich Ergotherapie angeboten. Nähere Informationen sind hier zu finden.

Sachsen-Anhalt

Die Medizinische Fakultät der Universität Halle-Wittenberg bietet ab dem Wintersemester 2007/08 erstmals ein konsekutives (aufeinander aufbauendes) Studienprogramm in "Gesundheits- und Pflegewissenschaften" an. Es führt die verschiedenen Berufsgruppen (Gesundheits- und Krankenpflege, Altenpflege, Kinderkrankenpflege, Hebammenwesen, Ergotherapie, Physiotherapie, Logopädie, Diätassistenz und Medizinisch-therapeutische-Assistenz) zu international anerkannten berufsbildenden Abschlüssen (‚Bachelor of Science’ und ‚Master of Science’, ‚Doctor rerum medicarum’).
 

Schleswig-Holstein

Der Bachelor-Studiengang Physiotherapie an der Fachhochschule Kiel ist ein dualer Studiengang in Kooperation mit den folg. Fachschulen für Physiotherapie: Johann Hermann Lubinus Schule, Kiel, Akademie Damp - Physiotherapieschule und Akademie für Gesundheits- und Sozialberufe, Itzehoe.
Da dieses Studium die 3-jährige Fachausbildung zum/r Physiotherapeut/in integriert, ist neben der Hochschulzugangsberechtigung, i.d.R. Fachhochschulreife, ein gültiger Ausbildungsvertrag der genannten Fachschulen Voraussetzung zur Zulassung.
 

Thüringen

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Der Fachbereich Medizin und Gesundheit der österreichischen Donau-Universität Krems bietet in Zusammenarbeit mit zwei deutschen Weiterbildungsinstituten einen Master-Studiengang Physiotherapie (MSc) an. Zuständig für Immatrikulation und Verwaltung ist die Donau-Universität, Studienorte sind zum Einen das Ulmer Lehr- und Weiterbildungsinstitut für Physiotherapie, das ulmkolleg und zum Anderen, die Physiotherapie Schule in Neustadt. Bewerbungsunterlagen für beide deutsche Studienorte sind auf der Internetseite der Donau-Universität zu finden.

Die Studiendauer beträgt fünf Semester, Beginn am Studienort Ulm ist das Sommersemester 2009, in Neustadt das Wintersemester 2009/2010.
Das Studium ist berufsbegleitend aufgebaut, pro Semester sind drei Anwesenheitswochen mit 750 Unterrichtseinheiten (UE) erforderlich.
Die Berufserfahrung der Studierenden aus dem Bereich Physiotherapie bildet die Grundlage dieses modularen Studienlehrgangs. Neben der Vermittlung von betriebswirtschaftlichen Kenntnissen und der Vertiefung fachspezifischen Wissens soll den Studierenden mit der entsprechenden Aufbereitung aktueller Forschungsergebnisse wissenschaftliche Methodik nahe gebracht und von ihnen entwickelt werden.
Mit dem erfolgreichen Abschluss wird den Lehrgangsteilnehmern der akademische Grad eines "Master of Science in Physiotherapie" (MSc) verliehen.

Eine Besonderheit dieses Master-Studiengangs besteht in der Möglichkeit der Zulassung ohne vorherigen Bachelor-Abschluss, hinreichend sind Abitur sowie eine Berufsausübungsberechtigung als Physiotherapeut in Österreich oder eine gleichartige Eignung im In- und Ausland im Sinne der europäischen Berufszulassung bzw. der Nostrifikation in Österreich. Physiotherapeuten, die in Österreich keine Berufsausübungsberechtigung besitzen, können nach Absolvierung einer Eignungsprüfung zum Studium zugelassen werden, jedoch keine Berufsausübungsberechtigung für Österreich erlangen. Interessierte deutsche Physiotherapeuten mit Mittlerer Reife müssen vor der Zulassung zusätzliche Lehrveranstaltungen (225 UE) der Donau-Universität absolvieren.
Die Lehrgangsgebühr beträgt € 11.900.

Hessen

Der FB Pflege & Gesundheit der FH Fulda und der FB Medizin der Uni Marburg bieten gemeinsam den gestuften Studiengang Physiotherapie an: Bereits seit 2001 mit dem Abschluss "Bachelor of Science in Physiotherapy" (siehe oben) und seit 2004 als "Master of Science in Physiotherapy"-Abschluss. 
Der Master-Studiengang baut auf dem Bachelor-Studiengang auf und möchte fundierte Forschungskompetenzen vermitteln, die Voraussetzung sind für eine Promotion.
Das Studium kann in der Regel berufsbegleitend absolviert werden. Pro Halbjahr (Semester) werden die Lehrveranstaltungen in Unterrichtsblöcken zu drei Wochen an der FH-Fulda und zweimal drei Wochen an der Uni Marburg durchgeführt, so dass eine Berufstätigkeit in Teilzeit neben dem Studium möglich ist. 

Therapiewissenschaft
Der aufbauende Master-Studiengang der Hochschule Fresenius richtet sich an Absolventen/innen eines Bachelor-Studiengangs der Physiotherapie, Logopädie und Ergotherapie sowie verwandter Fachdisziplinen. Das viersemestrige berufsbegleitende Studium umfasst 60 ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System), die als Hochschul-Leistungspunkte den Vergleich mit verschiedenen europäischen Universitäten ermöglichen. Der multimediale Ansatz des Studiengangs – Interdisziplinarität, Methoden der Forschung und Wissenschaft, (Dis) Abilitymanagement und Handlungskompetenzen – qualifiziert die Absolvent/innen für verantwortliche Positionen in (Gesundheits-) Verwaltung, Krankenhäusern, Krankenkassen etc.
 

Niedersachsen

Schwerpunkte 
- Gesundheitsförderung und Prävention, 
- Leitung und Management und 
- Klinische Forschung. 
Der Masterstudiengang schließt nach fünf Semestern ab mit dem Master of Science (M.Sc.) in Ergotherapie, Logopädie oder Physiotherapie. Die Aufnahme in den Masterstudiengang erfolgt nur einmal jährlich und zwar immer zum Wintersemester.
Zulassungsvoraussetzungen zum Masterstudium (Schwerpunkt "Klinische Forschung"): Bachelor-Abschluss in Ergotherapie, Logopädie oder Physiotherapie. Berufsabschluss in Ergotherapie, Logopädie oder Physiotherapie oder äquivalenter fachspezifischer Abschluss. Bei ausländischen Bewerbern Deutschkenntnisse (DaF-/DSH-Zertifikat). Auswahlverfahren.

Sachsen

Die Dresden International University (DIU) bietet ab November 2008 gemeinsam mit der VPT Akademie Fellbach Schmiden den berufsbegleitenden Masterstudiengang "Physiotherapie" an, der nach zwei Jahren Studium und erfolgreich absolvierter Prüfung mit dem akademischen Grad Master of Science im Studiengang "Physiotherapie" (M. Sc.) abschließt. Voraussetzung für die Zulassung ist ein Erster qualifizierender Hochschulabschluss – 180 CPs gemäß ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System).
Die inhaltlichen Schwerpunkte des Studiums liegen in der Klinischen Forschung, Managementlehre, Gesundheitsförderung und Prävention. Die Aneignung vertieften Wissens über bio-psycho-ökosoziologische Zusammenhänge ermöglicht den Studierenden die Bearbeitung von komplexen wissenschaftlichen Systemen und Problemebereichen. Die Vermittlung der Studieninhalte erfolgt – aufbereitet in sechs Modulen – innerhalb von vier Semestern. Sie erfordern eine Präsenz von insgesamt 1.047 Zeitstunden, wobei monatlich – Freitag bis Sonntag – ein Kurswochenende zu absolvieren ist.

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Bayern

• Akademische Aufbauqualifizierung für Leitungs- und Managementaufgaben in klinischen Einrichtungen der stationären und ambulanten Medizin
• Interdisziplinärer Einsatz in gesundheitspolitisch agierenden Institutionen, Einrichtungen des Gesundheitsmarketings, der Kostenträger und des Verbandswesens
• Qualifikation zur Lehrkraft an fachbezogenen Hochschulen
• Qualifikation zu weiterführenden Master-Studiengängen, bei Abitur-Voraussetzung sogar mit Promotionsmöglichkeit

Hessen

Das Hochschulstudium mit akademischem Abschluss "Diplom-PhysiotherapeutIn" oder "Diplom-ErgotherapeutIn" setzt sich aus dem Grundstudium und dem Hauptstudium zusammen.
Das Studium umfasst das Grundstudium mit den Inhalten und Abschlüssen der Berufsgesetze einschl. der notwendigen Praktika. Das Hauptstudium ist ökonomischerweise als berufsbegleitendes Studium angelegt. Es soll dem Studenten ein Studium neben der Berufsausübung ermöglichen. 14-tägig finden Seminare und Übungen statt, für die der Student vorher ihm zur Verfügung gestelltes Studienmaterial durchzuarbeiten hat. So kann – wissenschaftlich begründet – der Student die durch die Theorie erworbenen Erkenntnisse unmittelbar am Arbeitsplatz in die Realität umsetzen. 

Die DIPLOMA FH stellt zum Wintersemester 2008/2009 auf das Bachelor- und Mastersystem um und bietet auch Bacholor-Studiengänge in Physiotherapie u. weiteren Disziplinen an. Siehe in der entsprechenden Rubrik -->

Niedersachsen

Derzeit in Planung.
Weiterbildungsstudiengang "Medizinalfachberufe"
(Vollzeit/ Teilzeit) als Bundesmodellstudiengang in Planung.
FH- Studium: 1 Jahr (Übergreifende Qualifikationen aus den Bereichen VWL, public health, BWL, Management, Wissenschaftliches Arbeiten).

Rheinland-Pfalz

In Kooperation mit der DIPLOMA-Fachhochschule (FH) Nordhessen werden seit April 2008 am Studienzentrum Kaiserslautern die berufsbegleitenden Fernstudiengänge Diplom-Ergotherapeut/in (FH) und Diplom-Physiotherapeut/in (FH) angeboten. Zugelassen sind Ergo- und Physiotherapeuten mit abgeschlossener Ausbildung und Abitur bzw. Fachhochschulreife. Unter besonderen Voraussetzungen können auch qualifizierte Berufstätige ohne Fachhochschulreife in das Studium aufgenommen werden.
Das 4-semestrige, berufsbegleitende Fernstudium richtet sich an ausgebildete Ergo- und Physiotherapeuten, die durch das Fachhochschulstudium den akademischen Grad erlangen möchten.
Das Studium vermittelt Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens sowie ökonomische und sozialwissenschaftliche Kenntnisse. Therapeuten mit Abitur oder Fachhochschulabschluss sind befähigt für Tätigkeiten als Führungskraft im Gesundheitswesen, im Bereich der Lehre (insbesondere in der Ausbildung von Ergo- und Physiotherapeuten), als selbstständige/r Therapeut/in sowie in der wissenschaftlichen Forschung und Journalistik. 

In Zusammenarbeit mit der "Thim van der Laan" Universität in Utrecht bietet die Akademie für Gesundheitsfachberufe Pfalz AG einen Bachelor-Studiengang in Physiotherapie an. Der akademische Abschluss "Bachelor of Physiotherapy" ist in einem dualen System nach vier Jahren zu erreichen.
Hochschulinhalte werden bereits ab dem zweiten von drei Ausbildungsjahren zum Physiotherapeuten vermittelt. In Form von Intensiv-Seminaren an einem Wochenende pro Monat bzw. in je einer Blockwoche in den Sommerferien werden diese in den Ausbildungsalltag integriert. Die Berufsfachschulausbildung mündet nach drei Jahren in der staatlichen Abschlussprüfung zum Physiotherpeuten nach deutschem Berufsgesetz. Nach einem anschließenden Studienjahr in den Niederlanden wird bei erfolgreichem Abschluss der angestrebte akademische Grad erreicht. Das Studienjahr ist berufsbegleitend konzipiert, d.h. die Studenten können schon als Therapeuten arbeiten und mit dieser praktischen Berufstätigkeit den ausdrücklich erwünschten Praxisbezug zur akademischen Beschäftigung mit den Studieninhalten herstellen.
Für den Ausbildungsteil bietet die Akademie für Gesundheitsfachberufe Pfalz AG fünf rheinland-phälzische Standorte an: Frankenthal, Neustadt, Grünstadt, Pirmasens und Kaiserslautern.

Zugangsvoraussetzungen für den dualen Ausbildungs- bzw. Studiengang:

• Mittlere Reife.
• Eignungsgespräch, in dem engagierte und ambitionierte Schüler ermittelt werden.

Zum Vollzeitstudienjahr können auch bereits berufstätige Physiotherapeuten zugelassen werden.

Die Gesamtgebühren für den Studiengang betragen € 5.500,-. Schülern der akademieeigenen Physiotherapieschulen sowie ehemaligen Schülern können Stipendien, bzw. Nachlässe gewährt werden.

Sachsen

Studiengänge:
– Quereinstieg Diplom-Ergotherapie (FH) in Teilzeit
– Quereinstieg Diplom-Ergotherapie (FH) in Vollzeit
Die Dauer des Studiums der Ergotherapie im Quereinstieg für staatlich anerkannte Ergotherapeuten beträgt im Vollzeitmodell drei, im Teilzeitmodell fünf Semester. Berufsbegleitend wird das Studium als Quereinstiegsmodell in Idstein und an der Außenstelle Zwickau angeboten.
Das Hauptstudium endet mit schriftlichen und mündlichen Diplomprüfungen. Die Diplomarbeit wird von den Studierenden im dritten bzw. fünften Semester angefertigt und schließt mit der Disputation ab. Als akademischen Abschluss erhalten die Studierenden den Grad "Diplom-Ergotherapeut/in (FH)" mit der Angabe der gewählten Fachrichtung im Hauptstudium.